主持人：就像老师刚才说的那些，青春期孩子们的很多习惯，其实并不是有害的，但是由于他们掌握的青春期这方面的知识有限，这很多习惯都让他们很紧张，患得患失，我在留言版上，看见一个男孩和一个女孩的两条留言，那个女孩说，我16岁，我身高1.5，我的胸围已经有90多了，我非常自卑，在学生和老师面前，我都驼着背，不敢挺起来。而那个男孩又觉得他的小弟弟太小了，他跟大家洗澡的时候，就觉得非常害羞，他们都会觉得，好像自己有问题，或者很困惑。您能否讲讲，孩子们在成长的过程中，对于身体的变化的这种困惑。

　　丝雨：这也是咱们在咨询中常遇到的问题，这个问题就跟我们刚才说的问题有关系，当生理发生变化的时候，心理发育没跟上，对生理发育的认识，就会有一些不太正确的看法。比如说乳房是女性的曲线美的一部分，很多女孩子都因为自己乳房过小而发愁，都希望自己的乳房丰满，S型的体型，这是所有成年女性所追求的美。但是对于刚刚发育的女孩子当中，在同伴中，只有她的胸大了，别的女孩没有大，她就感觉跟大众不一样了，脱离了群体了，她害怕与群体脱离，或者是害怕被别人讥笑，而有的小同伴又会拿她的发育开玩笑，这就引起了孩子一些心理的压力，事实上，我有一次这样回答这样一个女孩子的。我说你害怕露出自己的胸来，去驼背；本来胸是我们女性美的成熟的一个标志、是很好的东西。结果你却驼着背，成了驼背的姑娘，你长大了以后，是不是就变丑姑娘了呢。有的时候，我们因为跟同伴不一样（尤其是一些小弟弟小妹妹们），可能就接受不了。但实质上，只要你坦然面对，乳房是我们女性的美的标志。既付有做母亲的哺乳功能，同时又给了我们女性的曲线美。所以那些女孩子们不要觉得害羞，要把它视为我的骄傲，等是大姑娘了，自然可以面对这个问题。

　　 对于男孩子说，阴茎比较小这个问题，事实上亚洲男性的阴茎勃起度平均在12厘米左右，这是有调查数据表明的。很多孩子，我觉得他们可能是上了一些色情网站之类的，看了一些夸张的宣传，我就看一些人说，我11厘米，12厘米，是不是太小了。我们亚洲男性的阴茎勃起长度就是12厘米，8厘米到12厘米都是正常，你12厘米还小的话，那岂不就没有正常的阴茎了吗。这种担心，其实是很多余的。是一些错误的信息给予的误导。从另一个角度来说，阴茎的功能是繁殖后代，完成身体的性能力的释放，而不是用来比大小的，比大小只是少年时代的虚荣心。少年时代，什么都想跟人家比，都想比人家强，然后生理上，也想比人家强，可是这个东西是遗传决定的，不是我想让它大，就能变大了。很多孩子问我，有没有变大的方式，真的没有。它靠的是遗传基因，现在我们科技还没有发展到可以改变你的遗传基因的这个程度。

　　主持人：这（小DD的问题）跟胸部发育可不一样。

　　丝雨：胸部发育也是遗传基因决定的，我们只能是提提重物啦，做个胸部操，可以使它稍微大一点，但是不会让胸有很大的变化，就跟男性的阴茎的道理是一样的，我们没有办法改变我们的基因，我们能够改变的是我们接纳我们自己，无论长成什么样的，只要是健康的，就是好的。

　　主持人：我记得在初中的时候，好像胸非常丰满的女生，都会觉得很害羞，等到大学的时候，就翻过来了，那些因为胸大而烦恼的女生，等他们长大以后，就会发现她们是很美的，会有人羡慕她们的。

　　说到青春期，不能不提的就是早恋的问题，前两天还有一个新闻，一个16岁的女生自杀，一开始说是因为恋爱失败，因为她非常喜欢班里的一个老师，被拒绝了；后来深究后，发现还不是完全是，还有另一个原因是因为女孩的早恋日记被她妈妈翻出来了，而且还批评了她。在校园里，少男少女的感情是非常常见的，丝雨老师，能不能讲一下关于早恋的问题。

　　丝雨：当我们刚刚长成人的时候，刚刚发育有性别概念的时候，我们突然间会发现，男女间会产生一种非常美妙的感情。当你第一次接触异性对你送来的关心的时候，真的非常美好：除了父母以外，突然有一个和自己生活本来没有任何关系的人喜欢自己，对自己很照顾，愿意为他付出，这种感情非常美。青春期的感情真的很浪漫，但是又是很危险的。是的，我说了青春期的感情很美好，但又说那种美好是危险的——这还是跟我们青春期人的生理、心理发育有关系。进入青春期以后，我们生理发育快，有了身体上巨大的变化，有了性冲动，开始产生性好感了，我们的大脑发育还慢慢在进行。这个时候对于孩子来说，他/她的逻辑思维、抽象思维，还很肤浅。当青春期的时候孩子喜欢一个人的时候，理由通常是：他打篮球打得好啦，在外面挺出众的，给人家一看个头很高很大的，大伙儿都喜欢……这个时候就会产生一种崇拜和好感。这个时候对异性的好感停留在表面上，没有真正深入到里面去。对于我们过来人来讲，真正的相爱是价值观的相通，心灵的相通。这个时候爱就会存在在生活中。而青春期的孩子，则是今天我喜欢她/他的外表，明天我对这个人的外表不喜欢了，我可能喜欢他学习好；然后再过一段时间，我发现学习好和学习好的同学之间，还有差异……于是小情侣之间通常矛盾不断。当我们在青春期喜欢一个人的时候，这个感情的变数是很大的，因为我们一天天在成熟，我们对人的认识，也一天天在深入。这个时候，如果你对异性一有了好感就发展成恋情，你就会发现：你经常失恋。造成失恋以后，毕竟会有一个人受伤。

　　这又牵扯到第二个问题：青春期的孩子的自控力、解决问题的能力还相当差。我这有这样一个例子：有个男孩子来向我求助，他和一个女孩子特别要好，后来那个女孩子说，你为什么把咱们俩的事告诉别人，我不跟你好了。你猜这个男孩子怎么办？他竟然采取找老师给解决问题的办法，当然他没说他跟女孩子好的事，就跟老师说那个女孩不理他。结果女孩子更生气了：你都让老师都知道了。这个高二的学生，他解决两个人关系时采取了非常错误的方式：两个人的事情本应两个人谈，他却把老师搬出来解决问题。他非常痛苦，他就找到了我，我跟他说，其实你这根本就不是爱情，你只是小孩的比较任性——我想要的东西我得不到，就难受，影响学习；我说我教你一个方法：你忍一个月，不理这个女孩子，做一般的交往，不去想她，一个月之后，她会倒过来追你，男女之间，就是这个相互认识，相互磨合的过程。果然没有一个月的工夫，这个女孩就开始追她了。然后这个男孩对我说，我对她没有感觉了。这个时候说明青春期感情的多变性：你说这是爱情吗？他对她有点好感，这个女孩子又不理她，以自我为中心的目的达不到了，他觉得，他爱她了，玩命的追这个女孩子，仅仅放了不到一个月，这个女孩子对他表示好感的时候，他说没感觉了。这和真正的爱情，差距还是很大。

　　为什么我们不赞成早恋，就是因为青春期的感情虽然美好，但是他是不稳定的，而且对人的认识太肤浅，变数太大，再加上自控力差，解决问题的能力不强，这些问题结合在一起，就容易造成伤害。不是你伤害人家，就是人家伤害你。现在孩子学习压力也大，面对中考和高考的时候心情不好，把自己的事业耽误了，非常划不来。你过了这个阶段，你也成熟了。

　　如果高中阶段，你喜欢他，那就做朋友，在做朋友的过程中，相互了解，越了解越深，确实对价值观、对事情的追求都一样，我们等高考完了，我们再谈。这时候水到渠成。这种感情自然发展成为了爱情。

　　有一个女孩子问，什么时候是恋情的开始？恋情不是考试，我一打铃就开始了，恋情是从友谊慢慢发展的，真正发展成一段恋情，发展成爱情，要有一个几年的过程，才逐渐了解透一个人，才能知道你们之间的感情是不是很深，能够建立起感情。这些东西对于初中生来说，没有这种能力。这个时候恋爱，势必就会影响学习，造成心理伤害。而且像你刚才说的，有时候家里还有一些干涉，出现的生命上的重大的损失。我还是建议初中生尽量不要涉及感情，有好感，没关系，做朋友交往，慢慢在交往中相互认识，如果发展好了，必将会发展成恋情。

　　主持人：您刚才讲的长远的建立在一样的价值观上的那种恋情，这个可能对于青春期十多岁的孩子来讲很难把握，他们有的时候也是情难自控，他们觉得自己那就是真正的爱情。

　　丝雨：我们也讨论过这个问题，什么时候恋爱不叫早恋？我说是心理成熟的时候的恋爱，不叫早恋。什么是心理成熟呢？16岁也叫成熟了，18岁觉得16不成熟，到了20的时候，觉得18不成熟。我觉得，人是需要有理性的，我们要用理性克制自己：你有好感没关系，把它克制到一定度上，不要什么都不管不顾了，为所欲为的，这是一种非常幼稚的心理。我们承认青春期少年少女之间也会有好感，也会有很多冲动的事情想做。但是我们要有控制，知道哪个事情该做，哪个事情不该做。成人劝青少年说不要早恋，不是害你们，是希望你们能顺顺利利，健健康康的度过青春期。所以你对异性有了好感，要多考虑一下，为什么爸爸妈妈反对，它肯定对我有一定不利的方面，有好感，就让它停留在友谊方面上。朋友交往，交往到一定时候，真的产生了恋情，那是非常甜美的。那比在青春期，一下子有好感了，两个人扎在一起的那种感觉要美好的多。

　　主持人：刚才说那个女孩恋爱自杀的新闻的时候，她的母亲也占了很重要的角色，她的母亲翻了她的恋爱日记之后责骂她，这促使她走上绝路。您能不能跟我们讲讲，青春期的父母怎么和孩子处好关系？

　　丝雨：我觉得青春期的孩子和父母应该是一个相辅相成的问题，首先作为父母是一个比较重要的角色。她要理解青春期的孩子，很多的时候，我们的家长，在孩子小的时候就一直管着，用这种方法教育孩子；突然有一天孩子长大了，他/她有自我意识了、有自尊了。小孩是没有自己的思想的，父母说你做这个就做这个，做那个就做那个。进入青春期以后，他/她忽然发现自己有思想了，自己可以思考问题了，这时候他/她就表现出来：她有思想，我要自己看问题，我要自己做事情了。这个时候家长就不适应了，他没有跟上孩子的成长。很多家长说，我的孩子小的时候可听话了，现在不知道怎么回事了，现在说什么都不听。你想小的时候他是没有自我的，他就是听你的。他有了自我之后，就要尝试，这是一个正常的成长过程，是一个必须的，没有这个过程长不大。如果这个孩子一直听你的，那就是依赖性人格障碍，那是严重的心理疾病。孩子不逆反，那才是问题了。

　　他不听你的了，作为家长要接纳这个事实，你先接纳他生理上的变化，心理上的变化，你要知道，他在这个时候，想去尝试，但是心理又有很多恐惧，惶恐不安，有很多的焦虑。做父母的要理解这些，首先要理解，第二要尊重。就像你刚才提到的那个，看日记的那件事情。我就觉得，他的父母就是不尊重孩子。这种行为在家长中见的特别多，其实做父母的如果你理解你的孩子，尊重你的孩子，能跟你的孩子沟通起来的时候，你不需要去看孩子的日记，他会什么都跟你说。我从来没有看过我孩子的日记，甚至和笔友通信，我都不看。

　　我儿子东西也不锁，都在抽屉里放着，但是我从来都不看，正因为我不看，他也不保密，我有什么问题，我就直接跟他谈。最近怎么回事，和女孩子的关系等等。比如说，我儿子跟我说，他一跟同学打电话，同学妈妈就问，你是谁。孩子就有一种不被尊重的感觉。我家有人打电话找我儿子，我马上就给我儿子，我什么都不问。主要在于平时和孩子的交流上。你平时不交流，你和孩子没有沟通，孩子很多事你不知道。你就要偷看，偷看以后，孩子更受到伤害，更不跟你交流，打架，甚至做极端的事情，和父母闹得不可开交，离家出走。我觉得，父母爱孩子应该真心的爱，真心的无条件的爱，你要随着孩子的变化而变化，而不是要孩子随着你的变化而变化。

　　我常常跟做家长咨询的时候说，我们都是理性的成年人，我们要想办法去引导孩子，你这个方法用不好的时候，你换一个方法。而不是老让孩子扭过来听你的，他对孩子不理解，他理解不了你的话。你还非得强逼他，压制他，到最后出了事情。所以理解孩子，尊重孩子，这是做父母和孩子沟通的最先决的条件。沟通是非常重要的。主持人：刚才有一位网友在问，对待中学生的逆叛心理和厌学怎么办？

　　丝雨：就这个问题，再深度谈一下，孩子为什么会厌学，我们中国的教育方式上，对孩子，做对的事情，我不表扬，做对了，就批评。比如孩子今天特别高兴，考了100分了，家长没有什么表示。明天孩子考不好了，就大说一通。一天总是批评负面，把孩子的学习自信心都打下去了，他就厌学。你要想让孩子不厌学。简单的方法，培养他的学习兴趣，不要说，我想一下子把孩子的学习成绩都提高，这不可能办到。我从一科开始，我今天就要你多做15分钟的题，你每天要监督他做，比如今天我复习英语，今天我要复习15分钟的英语，回家及时鼓励、安慰，可能他坚持之后，每天15分钟，在以前的学习基础上，加上15分钟这一科。到一半的时候，他会烦燥、厌倦，你再鼓励、关心他。你就问他说，你为什么今天不想学习了，一种关心它的口气，你把孩子要放在学习的上面，而不是把学习放在孩子的上面。哪个位置，谁重谁轻。你想让孩子学习好，首先要爱孩子，首先要关心孩子。孩子可能说，我没什么事。我就是不想学了。你又可以用一些鼓励的话，坚持下去，坚持一个月，你可能就进步。要是坚持不下去，就没有进步，鼓励孩子坚持下去，或者是在这个过程中，孩子今天比较自觉了，你就赶紧及时表扬。

　　一般一个习惯，一个月左右就养成了，养成以后，我再养成第二个。或者说英语增加15分钟，我再增加到半个小时，这样逐渐把学习兴趣培养起来。其实当时会学、找到学习方法的时候，就有兴趣学进去，越学习不进去，越厌学。
主持人：对孩子的厌学的纠正，也是一个耐心的过程。
丝雨：教育孩子不要想说教一次就可以。教育孩子是一个从小到大，慢慢培养的过程。我们家长切不可想教育几天就教育好了，没有这种捷径，优秀孩子的家长，都是长期具有耐心培养孩子良好习惯，是这么一个过程。

　　主持人：不过我想，即使家长有时一些做法比较急躁，等孩子长大了，回头再看，都会感谢家长，我想可能真正会对孩子造成长远伤害的可能是比较冷漠的家长吧。
　　丝雨：有些家长，其实强制性的是管一些孩子，有些强制性的可能就把孩子推到了极端，有的家长就太暴力，我们还是认为：不要给孩子太极端的教育方式，尤其是孩子的教育是一个连续的过程。孩子有了错误，你不用打他，你不理他几天，他就受不了。你要改变孩子的坏习惯，你只需要不理他就行了。做家长的是非观念必须要清楚，别说，我今天高兴，你爱怎么着就怎么着。明天我不高兴了，我就骂你一通。这是家长不负责任。家长自己太放纵自己了。没有不对的孩子，只有不对的家长。因为孩子的坏习惯，都是家长养成的。当然我不是指责家长，我们每一个家长，都没有接受过当爸爸妈妈的培训。都是孩子一出生，我们就升级成父母了，谁也没有教给我们当父母，有的时候我们太任性了，把孩子就给带任性了。所以父母要想改变孩子，首先得改变自己的教育方式。

　　主持人：在我们的性教育里头有一个小调查，是关于你对婚前性行为怎么看，现在有17000多票，结果“情到浓时就是很自然的事”，这个选项占到了44％以上，您对婚前性行为，说起来，婚前性行为人的在所有人中肯定是少数，但它的人数总的来说就是很多的。在青春期恋爱中，一些少男少女就情不自禁的吃了禁果，对于这一点，您有什么看法？

　　丝雨：对婚前性行为，我个人观点是这样的。没有到20岁之前，不要涉及这个事情。因为小女孩生殖器官发育太幼稚，很稚嫩的状态，特别容易被病毒感染。成年人的宫颈发生性行为感染率比较低，13、14、15岁的小孩，发生性行为，宫颈特别容易感染。即使在大学生当中，发生性行为的人，四分之一就会感染人体乳头状病毒。这种病毒是诱发宫颈癌的因素，这种病毒感染了以后，任何感觉没有，一直到你发生了宫颈癌的时候，才知道你在年轻的时候被感染——不经过特殊的检验，你就检验不出来。你想14、5岁的孩子，比大学生更稚嫩，那些器官，更容易被各种病毒感染。一些孩子，滴虫，霉菌，这些阴道炎，感染得挺厉害的。器官稚嫩，不懂事情，卫生再做得不好，这些孩子，以后就可能会失去做母亲的能力。

　　一个是炎症会随着子宫上行引起盆腔炎，比如卵巢发炎了，发生性行为，不知道避孕，子宫本身很薄，怀孕之后胎儿是在一个特定部位上，已经扎到子宫的肌肉里，要取下来，就得拉下来，然后就形成一个疤痕，和输卵管连着的地方，受精卵落的地方，如果你有了三次疤痕以后，你想将来受精卵上哪儿着床，没有地方着床，就是不育症。我在妇科医院的时候，我问了妇科主任，有的女孩子做流产做的子宫颈口都很松了，到了怀孕的时候，为了保住胎儿，要把子宫颈口缝合，然后生的时候，再拆开。本来怀孕是我们的本能，是我们的骄傲，也是我们作为女性的快乐。如果我们过早的发生性行为，而且还会感染很多疾病，还会产生很多痛苦，尤其是当一个孩子，你还不具备承担性行为后果的时候，很多孩子发生了性行为，怀孕了，害怕了。

　　像前一段时间我们收到一个咨询，一个大学生，带女朋友去做流产，发现有严重的系统性阴道炎，治疗阴道炎要1000块钱，他们都是大学生，没有钱。你没有能力，怎么办？可能就会贻误病情。

　　主持人：青春期出轨的话题，与其说老师家长教育学生保护自己的贞洁问题，还不如说是这些行为是对女孩子是残害。

　　丝雨：是的。也不是说我们是非常保守，我要说的是，性行为不像别的事情，别的事情，我做了就做了；而性行为关系到人的身体健康，不是简单的说我做了就做了，做了之后有一系列后果，疾病、怀孕，这些问题都跟着来了。从小处来说，也会伤害女性的健康。多做流产会不孕，感染妇科疾病，可能会使女人丧失生育功能。每一个女人都担负着人类的下一代的质量问题，一个身体残破的女性，不可能生出一个健康的孩子来。如果所有的女性，都那么不负责任，从那么小就发生性行为的话，那么我们的人类就会受到损失，从大的方面来说，要保证人类素质的逐渐提升，国家对女性健康是非常重视的。14岁以下的你如果受到骚扰，只要接触到性器官，还没有发生进一步的性行为，就按强奸罪来判，而且就是三年以上的有期徒刑。为什么国家对少女保护这么重要。就是说明着女性不仅仅担负着自己的健康问题，还有人类健康问题。所以女性保护自己是双方面的。一个是妇女健康，一个是整个人类健康的问题。有的人为了保护贞洁，贞洁是强加于女性头上的不公平的说法，在性方面，女人和男人是具有同等权利的，女人也有享受性快乐的权利，我们不同意贞洁这个说法，但是我们不赞成过早发生性行为，从女孩子的身体健康考虑，从青少年对性行为后果承担的责任后果考虑。到20多岁以后，你再怎么选择，因为你的思想已经很成熟了，你能够承担起这些责任了。那么你发生性行为，比如说，你不小心怀孕了，那你要自己承担后果。你明白了，你已经懂得了，你做这些事情，有什么害处，那是你自己的事了，别人就干涉不到了。但是在20岁以前，不要考虑性行为。还是劝各位女孩，为了自己的健康，还是不要过早的有性行为。

　　主持深：其实，这种青春期出轨，不光是女孩一方的问题，经常有人提到，男友主动要求自己，男孩子在这方面也应该承担一定的责任。

　　丝雨：有些男孩子很不负责任的，经常我说那些男孩子，你有冲动，每个人都有冲动，有冲动，不一定要释放。就是成年人，也不一定有冲动就要释放，我们人是有理性的，有自控力。有冲动的时候，你要用理性克制自己，不到做那件事的时候，不要做那件事。而对于女孩子来说，不要强调男孩子要求怎么着。经常有些女孩子说，我害怕他离开我，实际上我在那篇文章《如何对待婚前性行为中》说了：其实婚前性行为，绝对不是爱情的黏合剂，可能这反而成为男孩子伤害你的借口，有时他就是为了释放自己的冲动，如果你怕他离开你，你用了这种方式，其实是害了自己。这是我儿子给我讲的一个例子。他的一个同宿舍的男孩子，人家给他介绍一个女朋友，他去了跟女孩见面之后，当天晚上就把那个女孩占有了，第二天那个女孩来找这个男孩子，他连见都不见。如果她不同意，什么损失都没有，可是她同意了，她自己就给自己造成了心灵的伤害。

　　主持人：青春期出轨这个话题，是牵扯到男生、女生双方的，带来了一系列的后果。

　　时间过得真快，还有很多网友的问题，网友们，可以到我们的教育频道的青春咨询室里跟丝雨老师沟通。最后请丝雨老师跟我们说两句。

　　丝雨：做咨询这么长时间了，我们特别希望我们的家长朋友们能够加入到青春期教育的队伍中来，这样，每一个家长如果对我们自己的孩子都负起责任来的话，我们的孩子就能够更顺利的度过青春期。青春期因失误而受伤的或者就会更少。

　　主持人：谢谢丝雨老师，今天我们的访谈到此结束。